Новости  Акты  Бланки  Договор  Документы  Правила сайта  Контакты
 Топ 10 сегодня Топ 10 сегодня 
  
21.3.2017

Конспект по химии 9 класс - Конспекты уроков по химии для 9 класса

Все конкурсы на сайте. В ходе урока учащиеся учатся писать полные ионные и краткие уравнения. Делать выводы об условиях течения реакций ионного обмена до конца. Данный урок может использоваться при повторении в 11 классе. Выяснить условия течения реакций ионного обмена, в растворах электролитов идущих до конца. Сформулировать и обобщить знания у учащихся о сущности реакций ионного обмена, условиях их необратимого протекания.

Научить составлять уравнения реакций в молекулярном и ионном видах, дать представление о применении реакций ионного обмена в профессиональной деятельности и в повседневной жизни. Формировать умение анализировать полученную информацию, применять при высказывании суждений ранее полученные знания, использовать метапредметные связи, совершенствовать навыки решения практических задач.

Отработать умение самостоятельно работать в паре, брать ответственность на себя, умение принимать решение, повышать интерес к проблемам современной науки, воспитывать у учащихся организованность, самостоятельность, способствовать развитию безопасного и аккуратного выполнения химических опытов и бережного отношения к окружающей среде.

Периодическая система химических элементов Д. Менделеева, таблица растворимости солей, реактивы, мультимедийный проектор, компьютер, карточки с заданиями, справочные таблицы. Игра - соревнование по химии в 9 классе.

Химия для 9 класса - классные часы, конспекты уроков, внеклассные мероприятия

Методическая разработка урока химии 9 класс. Викторина по химии с ответами для 9 класса. Практические работы по химии 9 класс. Главная Конкурсы Лучший мастер-класс по рукоделию Лучший мастер-класс по рисованию Лучшая методическая разработка Летняя копилка Живой мир Пед. Заявка на получение Свидетельства о публикации. Конспект урока химии для 9 класса. Реакции ионного обмена Автор: Ваш браузер должен поддерживать фреймы. Скачать Конспект урока химии для 9 класса. Наталья Алексеева 31 июля в Мне понравился, но остались неясными два момента.

Первое, в Ваших задачах сказано о отработке работы в паре, тогда какие это группы? Второе, на столах карточки с алгоритмами написания ионных уравнений, а было ли до этого урока объяснение?

Наталья Васильевна Алексеева 1 августа в Елена Павловна Козел 15 ноября в Мне очень понравилась, возьму на заметку. Олеся Александровна Ситалова 2 декабря в Особенно понравилось, что кроме теории есть практические действия учащихся. Антонина Борисовна Чистякова 10 декабря в Урок насыщенный, развивающий ученика. Этому способствуют все этапы урока, и теория, и практика. Анна Викторовна Купцова 6 января в Познакомилась с Вашей методической разработкой.

Конспект урока химии для 9 класса

В целом урок построен хорошо, но в его описании есть много неточностей. Эти слова относятся к описанию методики проведения работы: А в описании урока методика формирования этого умения не описана. Предполагается, что учащиеся самостоятельно освоят этот материал только на основании выданного им алгоритма? Чем алгоритм отличается от правил, которые предложены учащимися? К сожалению, этот алгоритм и правила не приводятся в описании. В описании урока нигде не используется периодическая система, проектор, компьютер, справочные таблицы какие?

Нет чётких инструкций по проведению химического эксперимента. Имеется только напоминание о необходимости соблюдать правила при работе с реактивами, но самих правил нет.

Зачем вывод на карточках уже сформулирован, ведь будет лучше, если учащиеся придут к нему самостоятельно? Примеры для закрепления не соответствуют рассматриваемому материалу об условиях протекания реакций между растворами. Игорь Васильевич Негодаев 31 января в Не согласен с тем, что "есть неточности", как сказано в комментарии выше, кроме отсутствия четких инструкций по проведению опыта.

Этот момент действительно стоило бы подробнее расписать. Сатеник Вагеевна Аветисян 27 июля в Тема урока очень интересная, разработка мне очень понравилась! Цель достигнута, задачи выполнены. Школа же не химическая, изучается предмет на базовом уровне. Я считаю, что все очень даже прилично. Инструкции к опытам должны лежать перед глазами, а в приложении конспекта урока они часто пишутся.

Спасибо большое за Вашу готовую разработку. Раиля Бадртдиновна Батырова 6 ноября в Татьяна Михайловна Кравченко 30 мая в Есть небольшие неточности, но это уже можно отработать и подобрать необходимый для себя вариант. Работа может проводится как в парах, так и в группах, на усмотрение учителя. Людмила Викторовна Сердюкова 4 марта в Многие моменты взяла на заметку, спасибо за обмен опытом.

Добавить комментарий RSS-лента комментариев. Главная Блоги Конкурсы Свидетельство Отзывы Награды Пользователи Комментарии Обратная связь Календарь Фото и картинки Карта сайта Обзоры Соглашение Вопросы и ответы. Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

При копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна. Спасибо за урок, чёткий, гармоничный, ничего лишнего. Елена Анатольевна, спасибо Вам за разработку урока.

Елена Анатольевна, спасибо за разработанный урок. Елена Анатольевна, спасибо за публикацию. Добрый день, Елена Анатольевна! Урок действительно получился неплохой. Интересная подача материала в одной из самых трудных тем в химии. Разработка урока очень интересная и творческая.

Людмила Викторовна Сердюкова Урок насыщенный, развивающий.

  Комментарии к новости 
 Главная новость дня Главная новость дня 
Способ приготовления теста для пельменей
Карта совесть партнеры челябинск
 
 Эксклюзив Эксклюзив 
Lenovo g550 20023 характеристики
Сколько времени мерить ртутным градусником
Результатом прошлого годапо итогам
 

xn--h1aekdm.xn--b1axfhf.xn--80asehdb